《双双燕·忆燕》又春日艳,正花事缤纷,紫浓黄浅。忽然忆起,檐下育雏双燕。洞晓人们友善,便分享、房屋宅院。一双剪影翻飞,唤醒情思无限。长叹,城乡巨变。看旧貌无存,新装叠换。高高楼宇,断了鸟儿痴念。无奈辞亲向远,只留的、无边怀恋。思来意绪难平,“微阅读”,是伴随手机短消息、网文、博文出现而兴起的一种阅读方式。随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及,少年儿童的“微阅读”渐成趋势。尽管关于“微阅读”价值的认定还处于争论阶段,但碎片化的信息导致碎片化思维这一结论显然是成立的,而且已经有了不少的例证。如果过度沉溺于
秋景渐收场,单衣已感凉。寒风催日短,宿雨报更长。篱畔菊花瘦,池边杏叶黄。镜前知岁月,窗外读凋伤。“微阅读”,是伴随手机短消息、网文、博文出现而兴起的一种阅读方式。随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及,少年儿童的“微阅读”渐成趋势。尽管关于“微阅读”价值的认定还处于争论阶段,但碎片化的信息导致碎片化思维这一结论显然是成立的,而且已经有了不少的例证。如果过度沉溺于