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四字成语

书评A447:青山依旧在,几度夕阳红——读《资治通鉴熊逸版:第二辑》

文/望月听雪 “窃以先哲惊世之书,莫善于司马文正公之《资治通鉴》,其论古皆折衷至当,开拓心胸。”——曾国藩 华夏文明,源远流长,上下五千年,是世界上持续时间最长的文明。炎黄子孙,世世代代,在东方的这片旷古之地用自己的智慧画出了一道长长的印迹,承载了灿烂隽永的东方文明史,“何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。”而笔墨书写下万里河山千年史的,第一部纪传体通史即为《史记》,《春秋》为现存最早编年体史书,而《资治通鉴》是一部编年体的通史。“北宋史学家司马光主编,以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年(公元前403年)写起,到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖十六朝1362年的历史。” 所谓“删削冗长,举撮机要,专取国家盛衰,系生民休戚,善可为法,恶可为戒者,为编年一书,使先后有伦,精粗不杂。”此为司马光以“为君亲政,贤明之道”为出发点所编写成的一本史诗巨著,“鉴于往事,有资于治道”,一部写给帝王的史记。 “慎靓王三年(癸卯,公元前三一八年)楚、赵、魏、韩、燕同伐秦,攻函谷关。秦人出兵逆之,五国之师皆败走。”——《资治通鉴·周纪三》“狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。”——《资治通鉴·汉纪三》 然而,如上述这般古语云云,作为现代看惯了白话文的我们,不是学者,自然会觉得晦涩难懂,一字字啃下去,不多久便生厌了,这些大部头古书大约没有几人完全读完读懂。犹记得当年明月的《明朝那些事儿》问世之时,连拳拳小儿都读得津津有味,与朋友聊起来朱元璋的前世今生,真是侃侃而谈、趣味无穷,原本古书里那个平淡模糊的帝王变得生动鲜活,描摹出一个有血有肉的明朝,这才是走进大众心里的历史,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。” 《明朝那些事儿》以通俗的写法着墨,但又非野史,只是将正史以另一种诙谐的方式叙述出来,如同古文到白话文的演变一般,因此这套对于《资治通鉴》的诠释类似,但又不尽相同。“《资治通鉴熊逸版》不局限于历史本身,而是从中生发出对社会、文化等多维度、立体化的剖析,力求解读出现代人的大历史观。”笔者逐字逐句为读者解读这段历史,旁征博引,可谓工程浩大,第一辑仅仅涵盖了《资治通鉴》周纪一、周纪二;第二辑共9本,涵盖了《资治通鉴》周纪三、周纪四、周纪五以及秦纪一、秦纪二,引领读者穿过时光隧道,跨越千年,回到那个风云变幻的战国以及崛起的大秦帝国。——周纪三·赧王十七年(癸亥,公元前二九八年)“或谓秦王曰:'孟尝君相秦,必先齐而后秦。秦其危哉!’秦王乃以楼缓为相,囚孟尝君,欲杀之。孟尝君使人求解于秦王幸姬,姬曰:'愿得君狐白裘。’孟尝君有狐白裘,已献之秦王,无以应姬求。客有善为狗盗者,入秦藏中,盗狐白裘以献姬。姬乃为之言于王而遣之。王后悔,使追之。孟尝君至关。关法,鸡鸣而出客。时尚蚤,追者将至,客有善为鸡鸣者,野鸡闻之皆鸣。孟尝君乃得脱归。”此处笔者想剖析的是,到底该不该任用鸡鸣狗盗之徒?据《史记》记载,这名“狗盗”之徒,“自告奋勇,夜间把自己伪装成狗,溜进了秦王的储藏室,把那件唯一的狐白裘成功偷出来了。”——《史记·孟尝君列传》 接着,便是孟尝君成功脱困,星夜兼程离开秦昭襄王管辖区域,他“伪造了身份证明和通行证,半夜赶到函谷关,只要出了关,就算安全了一大半。但函谷关有严格的管理章程,每天鸡鸣之后才会开关,孟尝君还要再等几个小时。”秦昭襄王随时可能醒悟且反悔,追兵随时会至,那时便是前功尽弃了,“在孟尝君的下等门客里,除了那位擅长狗盗的,还有一位擅长鸡打鸣。”于是,在这位门客的协助下,成功出了函谷关,令秦昭襄王追悔莫及,“门下纷纷如市人,鸡鸣狗盗亦同尘。”从这则“鸡鸣狗盗”的典故引出了关于用人之道以及人才储备的理论。 这便又引出了作者关于此成文的方法论,“尽管古训叮咛'鸳鸯绣出从教看,莫把金针度与人’,我还是不介意谈谈'针法’或者说'刀法’的。”大致与“授人以鱼不如授人以渔”的道理相近吧。作者“以近260个问题为抓手,带你'亲历’战国诸侯的土崩瓦解与大秦帝国的崛起。辨真伪的史料分析:秦纪编年到底应该从哪儿算起?有启发的管理经验:到底该不该任用鸡鸣狗盗之徒?有深度的专题研究:为什么说秦朝实行郡县制是历史的必然?有对比的世界格局:东西方造像和立碑有什么用处?......”让现代芸芸众生更加喜爱历史,读懂历史,“不是那种'我家祖上特厉害’的爱,而是实在的亲切感。”“道德三皇五帝,功名夏后商周。七雄五霸斗春秋,顷刻兴亡过手。史几行名姓,北邙无数荒丘。前人田地后人收,说甚龙争虎斗。”“历史沧桑变幻,世事无常,风云人物你争我夺,最终不过是荒冢一堆。”后人能从中学到做人治世之道,便已幸甚至哉,“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”

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